2月25日,《中国教育报》第5版(高教周刊)以 “厦大:对教学‘眼里揉不得一粒沙’”为题,大半个版面报道我校经济学科多措并举调动教师积极性投入教学的做法和成效。文章刊发在该版“特别报道” 栏目,全文近3000字,分成 “‘奖惩’分明的制度”“‘ 大小’兼顾的模式””“‘软硬’并施的服务”三部分。文章说,“近年来,厦大经济学科以学生成长为中心,紧紧盯住教学主体——教师,通过“奖惩”分明的制度、“大小”兼顾的...